日期：2016-7-9（原创文章,禁止转载）
透过“开学经济”的火爆能够看出，之所以形成一些高价学惯用品、数码产品的热销，家长和学生的虚荣心和攀比心理也“功不可没”。在商家逐利性的火上浇油作用下，市场的“炽热”行情要想降温并不容易。 如今大多数家庭的经济环境是越来越宽裕了，学生的消省心理大致有以下几种。首先是新奇好玩，很多同窗喜欢求新求异，对凡事都富有猎奇心，承受才能也特别强。于是在许多新颖玩意的吸收下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。其次是受兴味趋动。由于有的学生是“追星族”，便将开学开支中的大局部用在置办本人偶像的CD上；有的学生是DIY(组装电脑迷)或“小网虫”，钱包里的不少储藏自然花在采购相应的软、硬件或书籍上。兴味喜好越普遍，所破费的款项也就可能同比例增长。第三，紧跟盛行大军，许多学消费生了“他人有什么儿童癫痫症状，我也要有什么”的想法癫痫病能治愈吗，加上时下的某些时髦主题，促进了这种心理的构成，跟进了盛行大军。“见好就买”似乎曾经成了当代中学生消费的重要特征。 从记者目击和理解的状况看，生死水平进步、追求高层次消费和学生接受越来越大的各种压力是形成开学消费增加的主要要素治疗癫痫病的医院。很多家长表示，开学消费特别是不用要消费的逐年上涨曾经成为家里最主要的支进项目之一，但思索到孩子在与同窗交往中可能会因而产生一些压力，这笔钱又不得不出。 中小学生正处于心理与思想的生长期，极易遭到外界影响，他们消费的层次在不时晋级，学生消费高档化渐成趋向，且存在着较大的自觉性。但目前中小学生消费教育并没有得到家庭、社会、学校三方面应有的注重。一位中学教员担忧地说：“如今学生的消费构造中，‘物质消费’占有绝对优势，‘肉体消费’却逐年单薄。”因而，如何塑造和强化学生们正确的消费认识和消费行为，根绝自觉攀比，培育学生良好的消费习气就成为当前家长和教员以及全社会面临的难题。如何培育他们节俭节约的好习气、培育孩子的经济头脑是全社会需求补上的一节课。
